通过做游戏培养宝宝的良好性格

宝宝正处于感知世界的阶段，有趣健康的游戏可以给宝宝带来，给予他们对身边事物的认知与体验，增长他们 的学识，更重要的是可以培养他们健全的个性心理。在游戏中，有些孩子不愿与别人分享自己心爱的玩具。这种不愿与人分享的心理，往往透视着这些孩子在玩耍中不合群的个性，因此难以与别人合作，久而久之容易形成唯我独尊的孤僻性格。针对这种情况，在游戏过程中要注意培养孩子热情大方的品质，多组织一些集体协作性的活动，以便让宝宝学会如何与别人良好地相处。 还有就是宝宝的注意力容易分散，往往一件玩具、一个游戏玩了不久就会失去兴趣，把它们扔在一边就跑去玩别的东西。这种情形除了是由于注意力不易集中以外，也有可能是由于孩子的畏难情绪，比如积木砌的房子总是不到一半就垮了，画画总是画不好等等。所以在组织游戏中，也应适当地培养宝宝有始有终的好习惯，培养他们克服困难的毅力与勇气。在设计游戏中，可以适当对宝宝提出力所能及的目标。如：捏一只塑泥的小鸭子，砌一座小城堡等，并在游戏过程中多多予以鼓励及给予适当的帮助，使孩子们能够完成他们的任务目标、增加自信，从而形成有恒心、有毅力的好个性。 另外，强烈的好胜心理，在孩子们的玩耍与游戏中也是十分常见的，这说明孩子们都有强烈的自尊心，同时他们也很希望自己在游戏中能够取得成功，能够有所成就并喜欢得到赞扬。因此，在游戏中应该多以鼓励为主，让孩子做一些不太难的事情以获得成功，让其不断地有成就感，增强自信心。但是也要注意，应该让宝宝学会公平的去争取成就，而不应以任性来强求别人的迁就。要让他们明白：有成功就会有失败，即使失败了也不灰心泄气的孩子才是好孩子。 中的资料说，游戏活动是孩子获得发展，健全良好心理性格的必由之路，是向他们传授知识的重要途径和手段。没有游戏，就没有孩子的童年和欢乐。游戏是孩子的一门主课，玩具就是教科书，它们是孩子学习社会、了解生活、获得知识、开发智力、增进才能、强壮体魄的不可缺少的一种学习活动，更是孩子身心全面和谐发展的重要手段。对于年幼无知的孩子说来，生活中的一切都需要学习。因此，让孩子在快乐的学习游戏中培养良好的性格，将是影响他们一生的重要的大事。