对孩子责任心的培养要从家庭起步

在孩子刚学会走路时摔倒了，自己还没准备起来就被父母一把抱起。孩子一哭，做父母的不是教育孩子走路时要小心，而是一个劲地“骂”路不平，来帮孩子推卸责任；孩子大一点贪吃烫了嘴，做父母的也不是教育孩子该如何做，却跟孩子说，都是自己不好，把东西烧得这么烫；欺凌动物而被咬，做父母的不是教育孩子检讨自己的行为，却帮着孩子责打动物……做父母的可曾想到，正是他们的这种错误的教育方法，使孩子丧失了责任心，觉得所有的不愉快都是别人造成的，所有的错误都不是自己的责任。在父母、家人的溺爱下，孩子成了家里的小皇帝、小公主，从来只想着自己的权利而不会想到自己的责任。饭来张口，衣来伸手，稍不如意，撒泼赖皮。久而久之，依赖心理更严重，生活不会自理。上初中了，不会洗自己的衣服。上大学了，把整包整包的脏衣服往家里寄。甚至工作结婚、买车、带孩子都还依赖着父母，而不考虑自己应尽什么义务，应负什么责任。 转了一则报道，讲的是一个因破坏性行为受到停乘校车一周的处罚。这孩子只好每天步行上学，孩子每天很辛苦，向父母哭诉。别人建议其母亲用家里的汽车送孩子上学，但孩子的母亲却坚决地说：“不，他应该对自己的行为负责！”这种教育观，无疑是正确的，它使孩子认识到应为自己的行为负责，并培养了孩子自觉遵守规则、积极自律的观念和习惯。 青少年作为社会的一员，既有应该享受的权利，当然也应该承担一定的社会责任。作为父母有义务、有责任督促他们履行职 责，培养责任心。如果一个人对家庭没有责任心，那么他将来则很难培养起社会责任感。也可以说，父母自身对家庭、对社 会的责任心如何，对孩子来说是一面镜子，父母是孩子的榜样。不难想象，对家庭毫无责任感的父母，不可能培养出很有责任心的孩子。实践证明，一个对自己的行为没有责任心的人，是社会化的一种失败。因为他很难形成社会的归属感，很难适应社会生活。因此，我们应让孩子从小意识到要为自己的行为负责。 心理学研究表明：人的习惯的形成本来就是一个渐进而漫长的过程，是长期培养和训练的结果。责任心的培养，要遵循这样一个规律，从自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从具体到抽象。一个对自己不负责任的人，怎能对他人负责？对家庭不能承担责任，如何承担社会责任？因此，我们对孩子责任心的培养要从家庭起步，从日常生活中的小事抓起，循序 渐进，由近及远，从具体到抽象。