只读不议
上海市育才学校，老师上课时从来不是从头讲到尾，他们上课的方法是“读读，议议，讲讲，练练”。读，就是老师讲新课之前，学生自己读书预习。议，就是预习中发现的问题，学生互相讨论。讲，就是老师根据学生提出的问题，做解答式讲课。练，就是当堂练习学过的知识，课下基本上不留作业。几年的实践证明，这是一套科学的方法，普遍地受到中学生的欢迎。
在“读——议——讲——练”这四个环节中，最值得借鉴的就是“议”。有些同学对“议”还缺乏必要的认识。他们总觉得学习要靠独立思考，一讨论起来，就互相干扰了。
独立思考的确是学习的基础，理解、记忆、分析、归纳，这都离不开独立思考。思想上的懒汉，学习上不会有多大长进。
但是独立思考并不等于独自思考。一个人冥思苦想，思路和眼界总是有限的。有独立思考能力的人聚会在一起互相交流和启发，常常能迸发出自己意想不到的东西。
爱因斯坦是世界上有名的大科学家。他年轻的时候，曾和五个志同道合的伙伴组织了“奥林匹亚科学院”。实际上这个“科学院”就是几个人定期聚会在一个小咖啡馆里讨论物理上的各种问题。爱因斯坦和他的“院士们”，对当时物理学中的一些基本概念提出了挑战。他们的聚会从1902年3月开始，一直持续到1905年11月。正是在这段日子里，爱因斯坦创立了狭义相对论，成为举世闻名的科学家。
近几年来，在青年人中“沙龙”这个词越来越时髦了。“沙龙”的原意是“客厅”，后来引伸为在客厅里高谈阔论。随着开放政策和科学技术的发展，许多青年人自发地聚在一起交流信息，探讨问题。“大学生沙龙”、“中学生沙龙”相继在学校中出现，有的讨论文学，有的讨论音乐，有的请名人来座谈，有的相约出去搞社会调查。小学生和初中生一时可能还讨论不出更深的问题，但在自己的知识范围内，也还是可以搞个“小沙龙”的。
办好“小沙龙”，首先要确定讨论的中心。无中心地漫谈就成闲聊了。评论一部书可以成为专题，评价一部电影也可以成为专题，准备一次活动可以成为专题，总结一项活动也可以成为一个专题。有了专题，话题就集中了。
办好“小沙龙”，还需要每一个参加者事先做好准备。要讨论一部书，大家就必须事先都读一读。要讨论一项活动，大家就必须准备好自己的方案。这样讨论起来，才容易“交火”。不同的观点，不同的主张争论起来，才能碰撞出智慧的火花。“沙龙”里的讨论，应该是自由的、平等的，各种意见都有发表的权利，最后各种看法也不一定非要统一。百花齐放，百家争鸣，这才能启迪人的智慧。
办好“小沙龙”，需要一个主持人和几个热心分子。他们的主要任务是联络和互通情报，讨论会上他们有权发表自己的演说，但他们不能做简单的裁决。活跃讨论的气氛，把大家的情绪调动起来，这才是他们的本事。
上海市育才学校，老师上课时从来不是从头讲到尾，他们上课的方法是“读读，议议，讲讲，练练”。读，就是老师讲新课之前，学生自己读书预习。议，就是预习中发现的问题，学生互相讨论。讲，就是老师根据学生提出的问题，做解答式讲课。练，就是当堂练习学过的知识，课下基本上不留作业。几年的实践证明，这是一套科学的方法，普遍地受到中学生的欢迎。
在“读——议——讲——练”这四个环节中，最值得借鉴的就是“议”。有些同学对“议”还缺乏必要的认识。他们总觉得学习要靠独立思考，一讨论起来，就互相干扰了。
独立思考的确是学习的基础，理解、记忆、分析、归纳，这都离不开独立思考。思想上的懒汉，学习上不会有多大长进。
但是独立思考并不等于独自思考。一个人冥思苦想，思路和眼界总是有限的。有独立思考能力的人聚会在一起互相交流和启发，常常能迸发出自己意想不到的东西。
爱因斯坦是世界上有名的大科学家。他年轻的时候，曾和五个志同道合的伙伴组织了“奥林匹亚科学院”。实际上这个“科学院”就是几个人定期聚会在一个小咖啡馆里讨论物理上的各种问题。爱因斯坦和他的“院士们”，对当时物理学中的一些基本概念提出了挑战。他们的聚会从1902年3月开始，一直持续到1905年11月。正是在这段日子里，爱因斯坦创立了狭义相对论，成为举世闻名的科学家。
近几年来，在青年人中“沙龙”这个词越来越时髦了。“沙龙”的原意是“客厅”，后来引伸为在客厅里高谈阔论。随着开放政策和科学技术的发展，许多青年人自发地聚在一起交流信息，探讨问题。“大学生沙龙”、“中学生沙龙”相继在学校中出现，有的讨论文学，有的讨论音乐，有的请名人来座谈，有的相约出去搞社会调查。小学生和初中生一时可能还讨论不出更深的问题，但在自己的知识范围内，也还是可以搞个“小沙龙”的。
办好“小沙龙”，首先要确定讨论的中心。无中心地漫谈就成闲聊了。评论一部书可以成为专题，评价一部电影也可以成为专题，准备一次活动可以成为专题，总结一项活动也可以成为一个专题。有了专题，话题就集中了。
办好“小沙龙”，还需要每一个参加者事先做好准备。要讨论一部书，大家就必须事先都读一读。要讨论一项活动，大家就必须准备好自己的方案。这样讨论起来，才容易“交火”。不同的观点，不同的主张争论起来，才能碰撞出智慧的火花。“沙龙”里的讨论，应该是自由的、平等的，各种意见都有发表的权利，最后各种看法也不一定非要统一。百花齐放，百家争鸣，这才能启迪人的智慧。
办好“小沙龙”，需要一个主持人和几个热心分子。他们的主要任务是联络和互通情报，讨论会上他们有权发表自己的演说，但他们不能做简单的裁决。活跃讨论的气氛，把大家的情绪调动起来，这才是他们的本事。